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惟弈秋之为听,惟奕秋之为听,之的意思?

惟弈秋谓之听,惟奕秋之为听,之的意思

“惟奕秋谓之听 ” 之的意思是:奕秋对象棋的解读惟弈秋谓之听。

惟弈秋之为听,惟奕秋之为听,之的意思?

一、全文

惟弈秋之为听,惟奕秋之为听,之的意思?

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人全神贯注,惟弈秋谓之听;一人虽听之,一心认为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

二、译文翻译

弈秋,是全国各地的下象棋大神,让弈秋教育两人下围棋,在其中一人全神贯注的学习培训,只听弈秋的教育;另一个人尽管也在听弈秋的教育,却一心认为有白天鹅要飞过来,要想拉弓弩去把它射下来。

尽管和前一个人一起学棋,但象棋比不上前一个人好。难道说是由于他的智商比不上前一个人吗?有人说:“不是这样的。”

弈秋是全国各地最善长下象棋的人。使他教两人下象棋,在其中一个学得得全神贯注,只听弈秋的教育;而另一个人尽管也听弈秋的教育,可是他内心总是以为将有白天鹅要跑过来,他想拉弓阿胶的去射它。尽管她们是一起学习的,但不专注学习培训的学得得却比不上前一个。是由于他的聪慧比不上前一个人吗?回应说:不是这样的。 学习培训不能一心二用,务必全神贯注,办事要一心一意,即可取得成功!   或(若三心二意,将一事无成。)   一个全神贯注,一个“一心认为有鸿鹄将至”,产生迥然不同。表明像弈秋那般的围棋高手,教人下象棋,也是专心致志的学得好,心有旁骛的学不太好。学习培训,教师虽然关键,但最重要的是自身。 惟:仅有,只是 之:宾语前置的标示 惟弈秋谓之听:只听弈秋得话 这里是写2个向弈秋学围棋的同学的差异主要表现。

  “为弈秋谓之听”中“为”是失误的,恰当是“惟弈秋谓之听”意思是只听弈秋的教育。在其中“为”是结构助词,无义,起外置宾语的功效。源于《弈秋诲棋》。
原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人全神贯注,惟弈秋谓之听;一人虽听之,一心认为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
  虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
译文翻译:弈秋是全国各地最善于下围棋的人。让弈秋教育两人下象棋,在其中一人全神贯注的学习培训,只听弈秋的教育;另一个人尽管也在听弈秋的教育,却一心认为有一只大雁要飞过来,要想拉弓弩将它射下来。
  尽管她们二人一起学习下象棋,但后者的象棋比不上前面一种好。难道说是由于他的智商比不上前一个人吗?说:不是这样的。
赏欣:
文章内容主要是讲同学们二人,同是师出名门,可手艺却截然不同,缘故在哪?并不是智商的差别,反而是认真不专一,时间不上家。
  由此可见,全神贯注方能取得成功。

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END

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